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思维是一个人能力水平的体现，决定着孩子将来事业的发展。纵观-商界、政界的-，都有一个-的特点，那就是他们都拥有-的思维能力，“分析问题”和“处理问题”是关键。有句校训：人的成功除了能力以外，更重要的是思维方式。

从小许多人的梦想就是想要当一个科学家，但不是-都可以成功的，科学兴趣需要从小抓起，科学课程教学需要时间和书籍两者共同进行，下面一起和小编来了解一下除了实验之外，还有科普书籍不能少，不同年龄段科普书籍如何选?

3-6岁的孩子，已经具备了一定的认知能力，更是好奇心非常大的时候，但这个年龄阶段的孩子对于图形的认知更敏感，此时家长给孩子选择科普书时，要以图片为主，文字为辅。可以选择ar科普书、或者立体翻翻书等比较有趣的科普书籍，更能激起这个年龄段孩子对科普知识的兴趣！

大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式，-们在动手实践中培养科学兴趣、学习科学知识、提升科学素养。

大潘科学实验与您分享，“-”政策带给了我们新的挑战，同时也赋予了我们新的力量。只有更新教学思维模式，制定科学实践赋能的教学目标，教学才会有方向，有重点，学生学习才会有兴趣，有效率。用科学实践为学生不断赋能，让他们在生活和学习中稳步前行，迎接充满可能的人生。

大潘科学实验与您分享，小学科学实践课程特色

1、符合中国儿童心理的科学启蒙课程，涉及物理、化学、生物、地理、数学等学科，内容形式新颖丰富，促进儿童六力六爱的发展；

2、专属的教材教具，-的嵌入式教学模式；

3、生活化、实用化、注意知识学习、兴趣和能力的培养。